منذ كنت في السادسة من عمري بالمدرسة الابتدائية، درست في كتبنا المدرسية أن أربعين بالمائة من سكان الوطن العربي أميُّون، لا يقرؤون ولا يكتبون حرفاً، رغم ذلك، فإنَّ حجم إدراكي لعظم هذه الكارثة ونحن في مطلع القرن الواحد والعشرين لم يكتمل إلا حديثاً جداً، وقد فاق مستواها كل توقعاتي. قبل عامٍ من الآن، طرأ على ذهني بشكلٍ مفاجئ تساؤل حول …

من المواضيع كثيرة الطرق في هذه الأيام، مسألة اللهجات العربيَّة في مواجهة اللغة العربية الفصيحة، وطبيعة المستقبل اللغويّ القادم في الوطن العربي، أو حتى الحال الآنية للغة في كثيرٍ من الأحيان. بالواقع، إنها مسألة تستحقُّ الاهتمام، فهي ذات أهميَّة كبيرةٍ بل وحاسمة بالنسبة للمستقبل الذي سنختاره لأنفسنا كعرب، والطريق الذي سنسلكه في لغتنا، هل نتخلَّى عنها إلى الأبد، أم نتمسَّك …